Beste ouders,
Zoals in de mail genoteerd een heel ander 'PAASthema'.
Elke druppel telt, want het milieu en de natuur mogen zeker ook eens aan bod komen in deze tijden. Ook op jonge leeftijd kan je hen hier al (een beetje) bewuster mee leren omgaan.
Aangezien Caleb z'n papa als professor aan de universiteit van Gent werkt en wateronderzoek zijn 'dada' is, willen we hiervoor kiezen. Hij komt dan ook in de klas om hierover te vertellen en mee aan de slag te gaan.
De doelen techniek, milieubewustzijn en taal spreken dus voor zich in dit thema: "ELKE DRUPPEL TELT".
Kringgesprek: Wanneer gebruiken wij water?
om de planten water te geven, om onze tanden te poetsen, als we onze handen wassen, om te poetsen, water drinken van de kraan, in de douche gaan,...
om de planten water te geven, om onze tanden te poetsen, als we onze handen wassen, om te poetsen, water drinken van de kraan, in de douche gaan,...
Impressiemoment: waterparels maken.
Minipareltjes water geven, hoe groot gaan ze worden?
Minipareltjes water geven, hoe groot gaan ze worden?
Beeld / Techniek: met pincet stukjes zijdepapier in water dopen en daarmee 'schilderen'.
Dit wordt onze zee - zwembad
Dit wordt onze zee - zwembad
Onze waterparels extra water bijgeven.
Techniek:
De kleuters mochten eerst vrij experimenteren met de buizen.
Ze lieten er autootjes door rijden.
Deel 2 van de activiteit:
We bouwen de bouwplannen van de waterleidingen na.
Daarna water erdoor gieten, waar zal het water uitkomen?
+ bewustwording van waterverbruik. Water met trechter terug in de gieter gieten om te hergebruiken.
De kleuters mochten eerst vrij experimenteren met de buizen.
Ze lieten er autootjes door rijden.
Deel 2 van de activiteit:
We bouwen de bouwplannen van de waterleidingen na.
Daarna water erdoor gieten, waar zal het water uitkomen?
+ bewustwording van waterverbruik. Water met trechter terug in de gieter gieten om te hergebruiken.
Lied over water.
We tekenen het lied uit, zodat we de tekst beter bevatten.
We tekenen het lied uit, zodat we de tekst beter bevatten.
Lied:
" water heb je nodig voor de eendjes in de sloot.
zonder lekker helder water gaan de plantjes dood.
Water voor de limonade,
water voor de thee
en wat dacht je van wat water voor de vissen in de zee."
" water heb je nodig voor de eendjes in de sloot.
zonder lekker helder water gaan de plantjes dood.
Water voor de limonade,
water voor de thee
en wat dacht je van wat water voor de vissen in de zee."
Motoriek: de zee tekenen
Zelfstandig spelen: de waterparels.
In de waterparels zitten er kikkers verstopt.
In de waterparels zitten er kikkers verstopt.
Zoek de kikkertjes en sorteer ze per kleur.
De zee tekenen (zelfstandig spelen)
Op uitstap / op onderzoek: Waar vinden we nog leidingen voor water?
de tap, de goten voor de regen op te vangen, de leidingen als afvoer onder de wastafel, de leidingen bij de wasmachine,...
Er waren kinderen die beweerden dat ze dit thuis niet hebben. Ik vertelde dat we dit meestal proberen te verstoppen met een kast.de tap, de goten voor de regen op te vangen, de leidingen als afvoer onder de wastafel, de leidingen bij de wasmachine,...
Dus laat hen gerust eens onder de gootsteen kijken ;-).
Techniek: We maakten in de ochtend zelf ijsblokjes. Water in de diepvries steken.
Na de speeltijd gingen we die halen.
We hadden al geëxperimenteerd met woody's op karton en nu konden ze dit kunstwerk openwrijven (soort schilderen) met een ijsblokje. Je wrijft met het ijsblokje door de kleuren.
Na de speeltijd gingen we die halen.
We hadden al geëxperimenteerd met woody's op karton en nu konden ze dit kunstwerk openwrijven (soort schilderen) met een ijsblokje. Je wrijft met het ijsblokje door de kleuren.
Vanaf vandaag is juf Emmely gestart in onze klas.
Zij is na Marie-Alixe en Tiana ook een stagiaire uit het 5e middelbaar gezondheid en opvoeding.
Dus ook zij komt gedurende enkele weken ons iedere woensdag ondersteunen.
Door juf Emmely kwamen ze al tot grotere waterleiding stelsels :-D
Klasoverschrijdende activiteit:
We werden uitgenodigd in het 4e leerjaar. Zij hebben onlangs een wero thema gehad over water. Dus wie kan ons beter dingen bijleren over water, dan de kinderen van het 4e leerjaar.
Groep 1: uitleg over de aarde, dat die het grootste deel uit water bestaat.
Aan de hand van een wereldbol
Aan de hand van een wereldbol
Groep 2: ze toonden hun zelfgemaakte water zuiveringssystemen.
Welk water is het zuiverste?
Welk water is het zuiverste?
Groep 3: de cyclus van water (verdampen, in de wolken komen als kleine waterdeeltjes en dan naar beneden vallen als regen.)
Dit konden ze zien in een zelfgemaakt systeem van de kinderen. ECHT INDRUKWEKKEND!
Dit konden ze zien in een zelfgemaakt systeem van de kinderen. ECHT INDRUKWEKKEND!
Jong, ouder en ook de juffen waren heel blij met deze waardevolle activiteit!
Bedankt voor jullie tijd.
Bedankt voor jullie tijd.
Vrij kleuren soorten vissen en uitknippen
Experimenteren met plakfiguurtjes door water.
(zijn badpuzzels)
Zoek, hoofd, buik en voeten bij elkaar.
(zijn badpuzzels)
Zoek, hoofd, buik en voeten bij elkaar.
Impressie: vervuiling oceaan.
(plastieksoep)
(plastieksoep)
Zandtafel: grachten maken in het zand
Waterparels met voelschelpen, sorteren per kleur.
Beeld - Telspel:
Rol met de dobbelsteen, hoeveel vissen mogen er in je zee zwemmen?
Rol met de dobbelsteen, hoeveel afval moet er in je zee drijven?
Rol met de dobbelsteen, hoeveel afval moet er in je zee drijven?
Groepsgesprek:
Waar word je verdrietig van?
bijhorend lied:
"Ik zie tranen van verdriet.
Waarom gaat het even niet?
Wat is er toch gebeurd?
Vertel het me heel stil,
ik luister als je wil.
Waarom gaat het even niet?
Wat is er toch gebeurd?
Vertel het me heel stil,
ik luister als je wil.
Ik zie tranen van verdriet.
Waarom gaat het even niet?
Zal ik jou laten lachen?
kom, keek eens naar mijn snoet
die gekke dingen doet.
Waarom gaat het even niet?
Zal ik jou laten lachen?
kom, keek eens naar mijn snoet
die gekke dingen doet.
Ik zie tranan van verdriet.
Waarom gaat het even niet?
Zeg, heb je graag een knuffel?
kom dan maar dicht bij mij,
ik knuffel je weer blij.
Waarom gaat het even niet?
Zeg, heb je graag een knuffel?
kom dan maar dicht bij mij,
ik knuffel je weer blij.
kom hier,
je krijgt van mij
een heeeeeeele dikke knuffel!"
je krijgt van mij
een heeeeeeele dikke knuffel!"
Yoga: zeedieren
Denkontwikkeling: flesjes sorteren van leeg naar vol
Vrij vissen tekenen in de zee
Vrij kleuren: een vervuild strand OF een proper strand.
Telspel: hoeveel druppels na elkaar?
Afwassen is ook met water:
De voelschelpen wassen.
De voelschelpen wassen.
De kasten en de tafels poetsen, dat is ook met water.
De bloempjes water geven, zorgen voor de natuur.
We nemen afscheid van juf Greta. Wij dansten met de parachute!
klein stukje van onze dans voor juf Greta gefilmd
Bijzonder bezoek vandaag in de klas.
De papa van Caleb is professor aan de universiteit van Gent en doet onderzoek rond water.
Dus deze kans laten we niet schieten.
We kregen uitleg over:
- Soorten water: zoet en zout water.
- De watercyclus
- De kleine diertjes in het water die heel nuttig zijn (en deze mochten we dan ook zoeken met de microscoop)
- Water zuiveren hoe we dit kunnen doen (en we mochten dan zelf ook een natuurlijke zuivering maken)
- en nog zoveel meer!
Door de microscoop zagen we dromerige tafereeltjes. Zo een mini waterdiertje is echt mooi door een microscoop.
We mochten zelf ook petrischalen eronder leggen met diertjes die we zelf hadden gezocht in het vijverwater.
We mochten zelf ook petrischalen eronder leggen met diertjes die we zelf hadden gezocht in het vijverwater.
Zelfstandig spelen: de microscoop kleuren.
Zo boeiend, we kregen zelfs wachtrijen aan de microscoop!
Vrij spelen: knikkerbaan maken
Op zoek naar kleine diertjes in het vijverwater:
bloedzuigers, waterpissebedden,...
bloedzuigers, waterpissebedden,...
De duurzame ontwikkelingsdoelstellingen hebben zoveel te maken met water!
De filter voor water zelf maken...
Een ervaring die we niet snel zullen vergeten.
Bedankt voor je tijd, je materiaal, je ervaringskansen voor onze kleuters, je voorbereidend werk en vooral je gedrevenheid voor ons water van de wereld!
Vanaf nu werken we in de boekenhoek met een luisterkaartje en een praatkaartje, zo kunnen we om de beurt vertellen.
Waterdrankje zelf maken.
Samen klinken en dan proeven
Cirtroendrankje is erg zuur :-)
Bijna Pasen dus voor iedere kleuter een paaseitje van de juf
Fijne PAASVAKANTIE!
